«Буратиноның кілтін табу» Педагогикалық кеңеске арналған ашық сабақ

Іс – әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивация

лық қозғаушылық

Шаттық шеңбер

Арайлап таң атты,

Алтын шуақ таратты.

Қайырлы таң, балалар,

Соберемся дети в круг

Ты мой друг. Я твой друг.

Возмемся за руки

И друг другу улыбнемся.

Гуд монинг, гуд монинг

Гуд монинг ай эмглодту си ю!

Балалар шеңберге тұрады. Балалар көңілдене қимыл –

қозғалыс жасайды.

Ұйымдасты

ру –

іздестіру

Буратино келеді.

Кілтін табуға көмектесу.

1 аялдама: «Тексеру аялдамасы»

-Жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінде неше ай бар?

-Қандай айлар?

Ерекшеліктерін сұрау.

Ойын: Апта күндері.

Ретімен тұру.

Апта күндерін айту.

Бүгін аптаның қай күні?

Балабақшаға неше күн келеміз?

Ойын: Кім тапқыр

Жоғарыда ақша бұлт күлімдеген,

Арасынан күн нұрын шашқан.

Ал төменде айдын көл мөлдіреген,

Мөлдір көлде аққулар орын алған.

Жұмбақ  (мнемотехника)

Қолы жоқ сурет салады,

Тісі жоқ тістеп алады.

2 аялдама: «Сандыққа сал» (Никитиннің ойыны)

Судағы ойыншықты сүзіп алып қандай дыбыстан басталса

сол әріпті манка ұнтағына жазу.

Ойын «Әрі қарай жалғастыр»

Айна .....

Жұмбақ

Қабағын бір сәт шытпайды, жайдары. Ол кім?

Әже сөзіне дыбыстық талдау жасау.

Буынға бөлу.

Дауысты, дауыссыз дыбыстарды айту.

Б,С  әріптерін

сәйкес сөздермен қосу.

3 аялдама «Көңілді шарлар»

1-ден 10-ға дейін тура және кері үш тілде санау.

«Кім шапшаң» музыкалық ойын

Билеп жріп музыка тоқтағанда сәйкес геометриялық

пішінді  алып өз орындарына тұрады.

«Көршісін тап» ойыны

Сандардың көршісін табу арқылы Буратиноның кілті

құрастырылады.

-Көктем.

-Үш ай бар.

-Наурыз, сәуір, мамыр.

Балалар апта күндерін айтады.

5 күн

Балалар мазмұнына сәйкес сурет құрастырады.

Аяз.

Балалар ойынды ойнайды.

Алма, анар, рахмет, тарақ......

Әже

Балалар орындайды.

Үш тілде бірінші ондық сандарын тура және кері санап

береді.

Балалар ойынға қатысады.

Көршілерін тауып Буратиноға кілтін ұсынады.